Articles populaires – Projet INO 1

22 février 2010

Compétences B2I

Durant cette première séquence dans le cadre du Projet les élèves ont pu développer essentiellement les compétences 1, 2 et 5 du B2I: 1 – S'approprier un environnement informatique de travail 2 - Adopter une attitude responsable 3 – Créer, produire, traiter,...

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Tags: B2i

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23 février 2010

L'arbre généalogique

Savoir d'où l'on vient Objectif= construction d'un arbre généalogqie révélant les origines et les métiers de sa famille. Lien disciplinaire= Passerelle entre les portraits et les origines sociales du roman la vie devant soi.(la psychologie d'un personnage.)...

Posté par inzastef à 09:18 - Commentaires […] - Permalien [#]

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22 février 2010

Savoir se présenter

Chaque élève possède un compte gmail et un site google. Objectif= Savoir se présenter à l'oral/sur internet. Lien disciplinaire= passerelle avec le travail fait sur la dénotation et la connotation. Séances Objectifs Durée Dispositif de classe Activités...

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22 février 2010

OBJECTIFS

PERSPECTIVES DOMINANTES= - A travers la création d’un site Google être capable de se présenter aux autres - Mettre en valeur sa personnalité afin de savoir ce qui nous plaît - Savoir d’où l’on vient PERSPECTIVES COMPLEMENTAIRES= - Compétence disciplinaire=...

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Tags: OBJECTIFS

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23 février 2010

Exposés autour de la Vie devant soi

Contexte social et culturel d'une oeuvre= Dispositif de classe= en aide individualisée Compétence B2i= savoir rechercher et se documenter sur internet/utilisation logiciel powerpoint Les exposés : Romain Gary= I) Biographie II) Bibliographie III) Galerie...

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22 février 2010

Présentation

Séance n°1= Présentation des différentes couvertures du roman La vie devant soi de Romain Gary. Objectif= Développer les notions de dénotation et connotation/l'importance de la présentation Dispositif= classe entière/videoprojecteur pour les couvertures...

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23 février 2010

LE PORTRAIT

MODULE DE LA SEQUENCE= OBJECTIF= Dans le cadre de l'étude du roman et des personnages étudier les critères du portrait. Dispositif de classe= demi-classe. Corpus= groupement de textes comprenant différents portraits de personnages romanesques. Le vocabulaire...

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22 février 2010

Le portrait

Séance n°2= Les personnages de La Vie devant soi. Objectif= à travers les différentes descriptions des personnages construire la galerie de portraits de ces personnages "hors normes". Dispositif de classe= classe entière séparée en trois groupes (2h)...

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23 février 2010

LE PORTRAIT CHINOIS

SAVOIR S'ANALYSER. Objectif= à travers un portrait chinois comprendre la dénotation des images. Lien disciplinaire= Passerelle= demander aux élèves de construire le portrait chinois de MOMO en justifiant les choix. (retour sur la dénotation et connotation)...

Posté par inzastef à 09:41 - Commentaires […] - Permalien [#]

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